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实践研修成果要求
发布者: 项目管理员  (发布时间: 2015-11-8 16:15:28
实践研修成果 :
 

题目:请参训教师根据自身实际教学情况及培训课程内容,运用所学知识,设计和实施一次以学生自主学习与合作学习为特点的教学活动。

1. 字数要求:800字及以上。

2. 内容必须原创,不得抄袭。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交。)

4. 如果有相关场景照片,可以直接粘贴在文档里。

5. 请在截止时间之前提交(截止时间:1231日)

 
答题内容
提交者: 雷小锋  (提交时间:  2016-1-12 18:52:58

《持轻物掷远》

一、基本说明

1教学内容所属模块: 投掷与游戏

2年级:四年级

3所用教材出版单位: 人民教育出版社

4所属的章节:第五章

5学时数:40  分钟         

6单位:和丰县察和特学校

 

二、教学设计

1、教学目标:根据新课标五个学习领域目标,结合本课的教学内容,我确定了以下几个学习目标:

1、通过这节课的学习,使学生初步学会持轻物掷远的动作,培养正确的肩上挥臂姿势,突出重点——肩上屈肘,克服难点——快速挥臂,尝试简单的自我评价。

2、通过这节课的学习,促使学生乐于参加体育锻炼,形成坚持锻炼的意志品质。

3、养成乐于与同伴交往,关爱他人,团结互助的优良品质。

 

2、内容分析:本教材选自人教版《体育》的持轻物掷远一课,这节课是投掷教学单元的第一个课时,这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点,为接下来更高难度的助跑投掷的教学打下基础。本课主教材“持轻物掷远”是基础教材,作为新教材体系中“投掷”的重要内容。投掷是人体的基本活动能力之一,是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样、器械丰富、富有童趣,所以深受少年儿童的喜爱。根据小学生的身心特点,通过体育教学,教会学生最基本的和比较简单的投掷方法,可以有效增强学生上肢力量,提高投掷能力,培养学生积极进取和关心他人的良好品德。

 

 

3、学情分析:本课的教学对象是四年级学生,班级人数24人。他们活泼好动,争强好胜,想象丰富,求知欲旺盛,学习责任感不断增强,但学习往往从兴趣出发;他们注意力不稳定、不持久,无意注意占主导地位,容易受外界事物的干扰。

 

4、设计思路:教学中培养学生参与体育活动的兴趣,培养良好的学习习惯,这是提高课堂教学效益的基础,也是教师需努力和强化之处。

 5、信息技术运用:放松环节借用手语伴奏

三、教学过程描述

(采用下述的表格式描述,尽量采用写实的方式描述教学过程的真实情景,尽量将教学中的关键环节以及教学过程中某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚)

教学环节及时间

教师活动

学生活动

对学生学习过程的观察和考查,以及及设计意图

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

 1、以问题导入主题:成为一名奥运志愿者。

2、提出要求。

 

 

 

 

 

 

教师带领学生绕操场慢跑一圈。

导入:刚才在跑步时,我发现你们脸上洋溢着笑脸。能告诉我,为什么你们那么开心吗?

 

师生进行简单英语对话。

Hello ! How are you ?  Nice to meet you !

 

1、教师指引学生观察地上的三条线。

2、组织学生进行立定跳远---选择城市。

3、教师及时点评。

 

 集队做到快、静、齐。

 

 

 

 

 

 

 

 

1、跟老师绕操场慢跑一圈。

2、排头高举火炬。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、学生按次序连续跳两次。

2、选最好一次成绩,汇报给老师。

 

 四列纵队

 

 

 

 

 

 

 

 

 


跑成圆形

 

 

 

 

 

 

 


学生散点自由站位。

 

 

     上 香 北

  海 港 京

 

 

 

 

备注:男生跳远的距离比女生远。

 

 

 

 

 导入:接下来,让我来考考你们的身体素质,首先是身体协调能力的考验。

1、教师讲解游戏方法,并进行示范。

2、教师讲评。

3、教师置疑:你们还有什么方法套圈吗?

4、教师组织学生进行第二次比赛。

导入:恭喜你们顺利通过第一关,有没有信心挑战第二关?

 

 

1、教师讲解游戏方法,并做示范。

2、组织学生进行讨论套圈的其他方法。

3、请个别学生示范。

4、组织学生进行第二次比赛。

 

 1、听取教师介绍游戏方法。

 

2、学生听哨声进行比赛。

 

3、小组讨论套圈方法,再次进行比赛。

1、听老师讲解游戏方法和示范。

 

2、学生认真比赛,并进行思考套圈的其他方法。


 

4、进行第二次比赛。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

导入:小朋友们,你们喜欢玩投沙包的游戏吗?我很喜欢玩,那,想不想看我是怎么投的吗?

1、教师详细讲解投掷方法和要求,并示范了正面投掷和侧面投掷两种方法

2、组织学生徒手练习,了解用力部位和方法 。

3、选出投掷“小老师”

4、组织学生比赛。

5、教师讲评。

1、学生认真看老师讲解,示范。

 

2、在老师的组织下认真练习,个别投掷动作有问题的学生在老师和“小老师”的帮助下练习。

 

3、学生展示自我。

 

4、学生进行投掷比赛。

5、学生互相评价。

 

 

 

 

 

 

 


 

1、手语操《感恩的心》

 

2、师生互评,奖励优胜。

 

3、收拾器材。

1、教师带领学生做手语操

 

2、教师引导学生说说自己的心里话。师生互评,生生互评。

 

3、教师布置课后作业并宣布下课。

1、学生听音乐《感恩的心》轻松愉快的做操。

 

2、学生畅所欲言。

 

3、个别学生协助教师收回器材。

 

            

 

 

 

要求:学生尽情地、欢快地享受幸福的喜悦。

 


四、教学反思

注意事项:

1、本节课是国培期间访名校模仿他人优秀课,学习了别人的优点之处,自己有所改动,总体来说学生们的积极性有很大的提高,学生们也很配合。

2、这次课程的游戏环节设计的和主要内容能贯穿,学生们能很快的掌握正确的技术动作。

互评结果