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研修作业要求
发布者: 项目管理员  (发布时间: 2015-11-8 16:14:41
 

在《教师职业道德与幸福感》课程中我们提出了四点教师专业发展的能力和习惯,即:

A.长时间思考一个问题的专业能力和习惯

B.不断进行自我诊断的专业能力和习惯

C.不断进行学生调研的专业能力和习惯

D.不断进行嵌入式学习的专业能力和习惯

结合以上四点,思考以下问题:

    1.为什么将长时间思考一个问题的专业能力排在首位,这个能力与习惯与自我诊断和进行学生调研之间的关系是什么,你是怎么理解的?

2.长时间思考和研究一个问题的好处有哪些?

3.你最想关注和研究的一个问题是什么?这个问题曾经尝试研究过吗?坚持了多久?如果坚持了,有没有效果?如果没坚持,还想不想继续研究,为什么?

具体要求:

1. 字数:800字及以上。

2. 内容必须原创,不得抄袭。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交。)

4. 如果有相关场景照片,可以直接粘贴在文档里。

5. 请在截止时间之前提交(截止时间:1231日)

 
答题内容
提交者: 李鹏辉  (提交时间:  2016-1-13 22:17:07

如何提升英语教师的职业幸福感?

第一,不要抱怨面对新情况、新问题,不能一味抱怨,抱怨社会、抱怨学校,要加强理想道德建设,淡薄名利。要勇于创新在老问题上走出新路,小小的创新会换来成功的喜悦。“没有办法改变别人的时候,就先改变自己”。当我们改变了自己,别人也就随之改变。

         第二,努力工作,提升水平,树立终身学习观念,并努力实践。跟上时代步伐,不落伍,才不会有失落感,更能增加幸福感。

,善待自己,学会在现实生活中感受幸福。

1、是要学会善待自己的生活。教师不是圣人,需要真爱的人、知心好友,业余爱好和温馨的家庭等,教师需要丰富自己的情感、快乐地享受生活。与自己的同事、朋友、家人进行上网、游戏、沟通、交流,寻找乐趣,享受人生,通过自我调节,修身养心,使自己能保持愉悦的精神状态。

2、是要学会善待自己的身体。健康的身体是从事教育工作的基本条件,教师一定保重好自己的身体。善于利用双休日、寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间,进行体育锻炼与休闲、旅游娱乐等活动,强身健体的同时,愉悦自身的心情。

3、是善待自己的家人与孩子。家人是老师的坚强后盾,也是教师牵挂的对象,工作再苦再累,也要抽时间陪家人与小孩,关心家人的生活与小孩的学习,营造温馨的家庭氛围。

,善待同仁,学会在合作互助中感受幸福。

教师间公共人际关系无外乎合作与竞争两种,但合作是第一位的,在当今竞争时代中,教师只有在这种和谐的环境中发挥,幸福源泉才会潺潺不息。老师们应该加强相互交流,彼此帮助,互为提醒,为了一个共同的目标,进行有效沟通与积极探讨,用自己屡经锤炼的慧眼,寻找着更贴近学生内心的教学之路。让点滴的成功积累幸福与快乐。


 
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